Interkulturelle Kompetenzen erwerben

Tutoriell begleiteter E-Learning-Kurs (4 Wochen)

E-Learning

Unsere Gesellschaft ist divers und wir alle bringen unterschiedliche Prägungen mit. Je besser wir uns der verschiedenen kulturellen Hintergründe bewusst sind, desto klarer können wir kommunizieren und Missverständnisse minimieren.

Interkulturelle Kompetenzen helfen Menschen mit und ohne Migrationshintergrund. Dass sich diese Schlüsselqualifikation finanziell auszahlt, hat die Wirtschaft früh erkannt. Doch ist sie genauso von großer Bedeutung für die Zivilgesellschaft und für demokratische Teilhabe.

Der vierwöchige Onlinekurs mit einer einführenden Auftaktveranstaltung beinhaltet folgende Themen: Welche Möglichkeiten und Grenzen interkultureller Kommunikation gibt es? Inwiefern beeinflussen kulturelle Prägungen sowie verbale und nonverbale Kommunikationsmuster unsere Wahrnehmung und unser Verhalten? Wie entstehen Stereotypisierungen und Vorurteile, und wie lassen sie sich abbauen? Welche Konsequenzen hat das für Verwaltungshandeln?

Ein Fazit ist gewiss: Interkulturelle Kompetenzen fördern gesellschaftliches Miteinander und persönliche Weiterentwicklung.

Kursinhalte

Vier Module bieten einen inhaltlichen Überblick über das Thema "Interkulturelle Kompetenzen". Sie werden Woche für Woche frei geschaltet .

Modul 1: Kulturtheoretische Grundlagen und interkulturelle Kommunikationshürden 

Was ist Kultur? Welche Funktionen und Dimensionen hat sie? Wodurch entstehen kulturelle Missverständnisse und wie beeinflussen sie unser Handeln? 

Modul 2: Migrationsgeschichte und Integrationspolitik in Deutschland und Baden-Württemberg 

Wie verlief Migration und Integration seit dem Zweiten Weltkrieg in Deutschland und speziell in Baden-Württemberg? Welche Menschen kamen, was sind die Gründe und die hauptsächlichen Herkunftsländer? 

Modul 3: Interkulturelle Kompetenzen: Eine Voraussetzung im Verwaltungshandeln 

Im Verwaltungshandeln gelten spezifische Bedingungen, unter denen Menschen unterschiedlicher Herkunft interagieren. Wie kann die Kommunikation optimiert werden? 

Modul 4: Interkulturelle Kompetenzen: Praxisfeld Flüchtlingshilfe

Die Arbeit mit geflüchteten Menschen stellt eine besondere Herausforderung dar: Wie sind sprachliche Hürden zu überwinden? Wie geht man mit kulturellen Unterschieden um? Wie kann die besondere Situation Geflüchteter (z.B. Traumata) berücksichtigt werden? 

Ablauf

Auftakt-Veranstaltung per Videokonferenz im Kursraum

Beim Auftakt haben die Teilnehmer*innen die Möglichkeit, sich und das Leitungsteam kennen zu lernen und in das Thema einzusteigen.

Eine Einführung in die Lernumgebung bereitet auf die folgende Online-Phase vor.

Videokonferenzen

Die Videokonferenzen bieten die Möglichkeit des direkten, zeitgleichen Austausches. Wir lernen uns kennen, steigen inhaltlich ins Thema ein und diskutieren aktuelle Aspekte

Online-Phase (Vier Wochen im Anschluss an die Auftaktveranstaltung)

Jede Woche wird ein inhaltliches Modul frei geschaltet, zu dem eine Aufgabe gestellt wird. Die Ergebnisse werden in Foren diskutiert, so dass man zeitversetzt auf die Beiträge der Anderen reagieren kann. Ein Tutor moderiert die Diskussion und ist ständiger Ansprechpartner.

Abschlusstreffen

Zum Schlusspunkt des Kurses werden beim Abschluss-Treffen die Lernerfahrungen bezüglich der Methode und Inhalte ausgetauscht. Der Austausch bietet die Möglichkeit, Kontakte zu vertiefen und Pläne für die Zukunft zu schmieden!

Auftaktveranstaltung

per Videokonferenz am 18. September 2026, 14 bis 16 Uhr

...danach vier Wochen Online-Phase bis zur...

Abschlussveranstaltung

per Videokonferenz am 16. Oktober 2026, 15 bis 16 Uhr

Tutor

Dr. Felix Schroeter

Islamwissenschaftler, Ideenhistoriker

Kurszugang

Die Zugangsdaten werden ca. eine Woche vor Kursstart per E-Mail zugesendet.

Teilnahme-Voraussetzungen

• Für die Kursteilnahme  sind Internet-Anschluss und E-Mail-Adresse erforderlich.
• Für die Teilnahme an der Videokonferenz empfehlen wir Headset und Web-Cam.

Zeitlicher Aufwand

Der zeitliche Aufwand liegt bei etwa 3 Zeitstunden pro Woche und kann individuell bestimmt werden.

Zertifikat

Sie erhalten ein Zertifikat bei aktiver Beteiligung an drei von vier Wochenaufgaben sowie bei der Teilnahme an mindestens einer Videokonferenz.

Kooperationspartner*innen

• Ministerium für Soziales, Gesundheit und Integration Baden-Württemberg: Nadine Bartels
• Masterstudiengang Interkulturalität und Integration PH Schwäbisch Gmünd: Dr. Sandra Kostner
• Führungsakademie Baden-Württemberg: Isabell Philipp, Leiterin Bereich Führungskräftefortbildung, Förderprogramme, Blended Learning
• Landeszentrale für politische Bildung Baden-Württemberg: Sabine Keitel, Fachbereich E-Learning

Hinweis

Die Videokonferenzen finden über das Videokonferenztool „BigBlueButton“ statt, die Onlinephasen über das Lernmanagementsystem "Moodle".

Bitte beachten Sie: Mit der Anmeldung zum Onlinekurs wird die Kursgebühr fällig.
Nach Gutschrift der Kursgebühr auf unserem Konto erhalten Sie die Zugangsdaten zum gebuchten Kurs. Die Plätze sind begrenzt.